36-El reto final

Texto instructivo: el tutorial, vídeo

1. -Organizamos los equipos, máximo 3 personas.
2. -Decidimos qué vamos a explicar (aplicación, bricolaje, cocina...), aunque el profe os agradecerá (con nota extra) que le expliquéis cómo se hace un directo en Youtube (es que le hace falta).
3. -Creación de documento google en la carpeta compartida con el profe para escribir el guion, que se llama tutorial. 
4. -Compartir el documento con el resto del equipo, que lo recibirá y guardará en su carpeta compartida.
5. -Acabado el texto, cada persona del grupo copia el guion en el punto correspondiente de la libreta. Si en la grabación has modificado el guion, tendrás que modificar el texto escrito.
6. -Tiempo máximo del vídeo: 3 minutos
7. -El archivo de vídeo se llama tutorial y cada persona deberá tenerlo en su carpeta drive compartida con el profe.

1. 
   

35-La redacción electrónica

Escribe una redacción directamente en tu libreta digital de entre 100 y 150 palabras sobre lo que te apetezca. Cuando acabes, haz una captura de pantalla del contador de palabras y pégala en la libreta digital.

34-Examen de poesía

Haz una fotografía del examen de poesía y pégala en la libreta digital. Es deseable que se vea bien tu nombre y la nota.

33-Decir un poema

Tras la corrección del ejercicio del poema del punto 32, te daré una poesía que deberás buscar en Internet, copiar en tu libreta, ensayar y grabar en audio con un móvil, preferiblemente. Esta pista de sonido la guardas en la carpeta Drive con el nombre "poema" y creas un enlace en la libreta (en este punto... ejem...).

32-Ejercicio poesía tipo examen: Rosalía de Castro

Papelito, firma, foto, drive, pegar/enlace libreta

A la luna

Con qué pura y serena transparencia 

brilla esta noche la luna!. 

A imagen de la cándida inocencia, 

no tiene mancha ninguna.

De su pálido rayo la luz pura 

como lluvia de oro cae 

sobre las largas cintas de verdura 

que la brisa lleva y trae.

31-Ejercicio poesia tipo examen: Carolina Coronado

A LA INVENCIÓN DEL GLOBO

Águila altiva, que la nube asaltas y en la cumbre a mirar al sol te atreves; águila rauda, que los mares saltas cuando las alas anchurosas mueves; águila audaz, que en las regiones altas la hiriente lumbre de los astros bebes; águila reina, ya tiene el espacio rival que te dispute tu palacio.

30-Examen morfosintaxis

Teoría para el examen. Clases de palabras

-Nombre: clase de palabra que sirve para nombrar o referirse a  personas, animales, cosas y lugares: Juan, perro, zapato, felicidad, Reus...

-Adjetivo: tipo de palabra que nos dice cómo son los nombres: grande, feliz, rojo, insoportable...

-Verbo: tipo de palabra que indica acción: como, soy, estás, has venido...

-Adverbio: tipo de palabra que indica cómo, cuándo o dónde se realizan las acciones del verbo: tranquilamente, hoy, aquí, así, temprano...

-Determinantes: tipo de palabra que va delante del nombre para presentarlo, concuerda en género y número: las, unos, algunas, el, este...

-Preposiciones: tipo de palabra que va siempre delante del nombre/determinante; son palabras invariables: a, ante, de, desde, por, para...

29-Comprensión lectora

Papelito: comprensión lectora. 
Hacemos corrección, firma, foto, drive, enlace/ctrlV

28-El profe está malito y nos manda papelito

Fichas papel tradicional:
1-El adjetivo
2-Los determinantes

3-Verbo

4-Nombre

Los documentos se guardarán o se devolveran al profesorado de guardia. Cuando vuelva, los validaré para la digitalización (=los firmaré para que hagas la s fotos, las guardes en Drive y las pegues en la libreta digital)

27-Radio o ficha de complementos directos

A-Escribimos individualmente o en equipo el guion radiofónico del acto de Sant Jordi

B-Si no lo escribimos, toca ficha de complementos directos. Pega en tu libreta la fotografía de la ficha firmada por el profesor.

El programa tal y como quedó:

Listen to "SaViReusSJ17" on Spreaker.

26-Poesía

Clase tradicional con clase magistral, apuntes y ejercicios:
Índice del tema:
1-Definición y contexto
2-Elementos constitutivos de la poesía: rima, ritmo, metro. Rima libre y rima blanca
3-Contar versos. La sinalefa
4-Tipos de verso (arte mayor y menor) y nombre según número de sílabas.
5-La retórica
6-Análisis de poemas

25-Texto literario St. Jordi

Escribimos un texto literario -poesía, narrativa o teatro- para presentar al concurso de Sant Jordi organizado por el Instituto.

24-Reordenar Drive/ Primer punto libreta 3T

1-Crea una carpeta para guardar todos los guiones.
2-Crea tres carpetas para guardar imágenes 1T, 2T y 3T.
3-Cambia el nombre de los guiones añadiendo al principio el punto del blog correspondiente, por ejemplo, el primero es 15Mochilemia.
4-Los archivos de audio y vídeo deben estar en la carpeta compartida, no dentro de otra carpeta.
5-Pon el mismo nombre a los archivos de audio y vídeo. A partir de ahora lo haremos así, con.

6-Crea la libreta del 3T.

23-Examen/Último punto libreta 2T

Pega una fotografía del examen por la cara de la nota. Si no lo haces, tu nota no constará en la libreta.

Libreta digital del segundo trimestre

Libreta digital disponible en Drive y editada.

Criterios de corrección:
1-Carpeta drive compartida con nombre nom correcto
2-Documento de texto con nombre correcto en la carpeta drive
3-Portada port: título, imagen; nombre, curso trimestre r
4-Índice (con acento) Í
5-Títulos con hipervínculo hip, misma fuente fnt tit, mismo tamaño tam tit, copiados del blog ctrl V
6-Numeración de página N
7-Encabezado de página enc: nombre, curso, trimestre
8*-Interlineado: 1.5 o 1,15 int
9-Textos justificados ctrl J
10-Ortografía orto. Debe estar activada la autocorrección y puesto el idioma español
11*-Fechas fch
12-Actividades realizadas números: 1, 2, 3...
13-Fuente fnt y tamaño tam de letras let y títulos tit
14*-Las imágenes deben ir centradas ctrl T
15*-Cuando se escriben redacciones directamente en el procesador de textos, se contarán las palabras y se hará constar.
Vídeo del profe para explicar las libretas digitales:

22-Portes obertes: radio o clase de muestra

Puedes optar entre estos dos proyectos:
1-Creación y emisión de un programa de radio de entre 5 y 15 minutos.
2-Propuesta de clase de 3 minutos para explicar documentos compartidos, drive y audiovisuales
En ambos casos es necesario crear guion en documento compartido y pegado en la libreta de cada participante.

Enlace con listado de canales principalmente de este alumnado

21-El anuncio

Escribe en equipo y en documento compartida un guion de un anuncio publicitario para contribuir a la campaña para mantener limpio el Instituto. La duració máxima es de 30 segundos.

El lenguaje persuasivo
La retórica
Creación de un guion publicitario
Interpretación
Edición de vídeo
Gestión de archivos





El profe también ha hecho el ejercicio con su alumnado de la tutoría de 1ESO A y presenta su anuncio al concurso:

Anuncio espectacular PTT1

El viernes 17 de febrero celebraremos un examen de papel (Paper Traditional Test PTT). Vengan con sus mejores galas.

Contenido: derivación, composición, verbos, sintaxis. Podrá incluirse alguna cuestión del entorno tecnológico y también del escénico.

20-Sintaxis

Apuntes en papel y ejercicios. Los apuntes deben digitalizarse con una fotografía y pegarse en este punto de la libreta digital.