Ejercicio: durante estos días tenéis que hacer la hoja de ejercicios sobre los acentos que os he dado en clase. El primer día después del puente, haremos el dictado para nota de examen y corregiremos estos ejercicios.
Días 30 y 31 de octubre de 2012: acabamos los hiatos y estudiamos la tilde diacrítica.
Otros ejercicios hechos sobre la sílaba y los acentos:encuentra cinco palabras con hiato con "i" tónica y cinco con "u" tónica. Encuentra 5 palabras de cada: monosílabas, bisílabas, trisílabas, polisílabas; agudas, llanas, esdrújulas.
miércoles, 31 de octubre de 2012
miércoles, 24 de octubre de 2012
Jueves 25 de octubre de 2012.
1E: corrección de los tres ejercicios sobre la sílaba y la acentuación con reparto de pastelitos.
1C: hiatos y diptongos. Lazarillo.
1C: hiatos y diptongos. Lazarillo.
Miércoles 24 de octubre de 2012
1C: corrección de los tres ejercicios sobre la sílaba y la acentuación con reparto de pastelitos.
1E: -Normas generales de acentuación.
Ejercicio: dictado de palabras. Prepara tres hileras o columnas para clasificar las palabras que dicta el profesor según sean agudas, llanas o esdrújulas. Escribe la tilde si es necesario.
1E: -Normas generales de acentuación.
Ejercicio: dictado de palabras. Prepara tres hileras o columnas para clasificar las palabras que dicta el profesor según sean agudas, llanas o esdrújulas. Escribe la tilde si es necesario.
Martes 23 de octubre de 2012
1C: la sílaba
-Normas generales de acentuación.
Ejercicio: dictado de palabras. Prepara tres hileras o columnas para clasificar las palabras que dicta el profesor según sean agudas, llanas o esdrújulas. Escribe la tilde si es necesario.
-Normas generales de acentuación.
Ejercicio: dictado de palabras. Prepara tres hileras o columnas para clasificar las palabras que dicta el profesor según sean agudas, llanas o esdrújulas. Escribe la tilde si es necesario.
jueves, 18 de octubre de 2012
LECTURA: LAZARILLO DE TORMES
El profesor lee y comenta en clase.
Ejercicio: escribe un resumen de lo que se ha leído en clase (5-8 líneas) centrándote en la primera lección que el ciego le da a Lázaro. 1C ju18oct12/1E vi19oct12
Ejercicio: escribe un resumen de lo que se ha leído en clase (5-8 líneas) centrándote en la primera lección que el ciego le da a Lázaro. 1C ju18oct12/1E vi19oct12
miércoles, 17 de octubre de 2012
8-La sílaba
Definición:
Tipos de palabras según el número de sílabas:
Sílaba tónica y átona:
Tipos de palabra según la sílaba tónica:
El triángulo de las vocales:
Ejercicio: 1-encuentra cinco palabras de cada tipo según el número de sílabas. 2- Encuentra cinco palabras de cada tipo según la sílaba tónica. 1C mi17oct12/ 1E ju18oct12
Tipos de palabras según el número de sílabas:
Sílaba tónica y átona:
Tipos de palabra según la sílaba tónica:
El triángulo de las vocales:
Ejercicio: 1-encuentra cinco palabras de cada tipo según el número de sílabas. 2- Encuentra cinco palabras de cada tipo según la sílaba tónica. 1C mi17oct12/ 1E ju18oct12
martes, 16 de octubre de 2012
Martes 16 (1C) y miércoles 17 (1E)
Las faltas de ortografía en el examen. Reparad las faltas en grupos de tres y con un solo ordenador.
jueves, 11 de octubre de 2012
jueves, 4 de octubre de 2012
7- Preparar examen, vi5oct12
EJERCICIO:
1-con todo lo que hemos hecho hasta ahora, prepara cinco posibles preguntas para un examen (ju11oct12) que sean bonitas y que seas capaz de responder. Escribe también la respuesta.
2- Cuando lo tengas hecho (hoy) envías la libreta en documento adjunto en un simpático correo.
3- Si haces tu libreta en papel, me la enseñarás al final de clase.
1-con todo lo que hemos hecho hasta ahora, prepara cinco posibles preguntas para un examen (ju11oct12) que sean bonitas y que seas capaz de responder. Escribe también la respuesta.
2- Cuando lo tengas hecho (hoy) envías la libreta en documento adjunto en un simpático correo.
3- Si haces tu libreta en papel, me la enseñarás al final de clase.
6- Lazarillo de Tormes, ju4oct12
El profesor lee en clase los priméros capítulos y los comenta.
Escucha atentamente e intenta entender de qué va el libro para que puedas seguir leyendo por tu cuenta.
EJERCICIO: prepara en tu libreta un resumen de lo que lea el profesor en clase.
Escucha atentamente e intenta entender de qué va el libro para que puedas seguir leyendo por tu cuenta.
EJERCICIO: prepara en tu libreta un resumen de lo que lea el profesor en clase.
viernes, 28 de septiembre de 2012
5bis- 1Evi28set-La isla misteriosa, capítulo 2.
-Escribe un resumen de 6-1º0 líneas.
-Escribe un par de palabras que te hayan llamado la atención.
-¿Dónde sucede la acción (espacio).
-Escribe un par de palabras que te hayan llamado la atención.
-¿Dónde sucede la acción (espacio).
jueves, 27 de septiembre de 2012
5- Los diccionarios. DRAE.
Los diccionarios (ortografía y significado):
Entrada:
Acepción:
---------Observar:
·Información gramatical: masculino (m) femenino (f)...
·verbos: botón conjucación.
·expresiones
-Tipos de diccionarios: normativos, de idiomas, sinónimos y antónimos. 1Evi28set12
EJERCICIO: página 17, ejercicios 1, 2, 3; en libreta de papel o digital. 1Cma2oct12
Entrada:
Acepción:
---------Observar:
·Información gramatical: masculino (m) femenino (f)...
·verbos: botón conjucación.
·expresiones
-Tipos de diccionarios: normativos, de idiomas, sinónimos y antónimos. 1Evi28set12
EJERCICIO: página 17, ejercicios 1, 2, 3; en libreta de papel o digital. 1Cma2oct12
4- La historia interminable. 1ECju27set12
·Lectura 1 del libro, p. 11.
·Responde las preguntas 1, 2 y 3 de la página 13 del libro.
En papel: realiza los dos ejercicios en tu libreta de papel.
Subir nota: encuentra una fotografía que represente a cuatro de las palabras que has buscado en el diccionario y pégalas en la libreta digital.
Ejercicio
·Busca en el diccionario estas palabras de la lectura: desconchada, polilla, electroestático, tragaluz, solemne... Copia y pega el significado en tu libreta.·Responde las preguntas 1, 2 y 3 de la página 13 del libro.
En papel: realiza los dos ejercicios en tu libreta de papel.
Subir nota: encuentra una fotografía que represente a cuatro de las palabras que has buscado en el diccionario y pégalas en la libreta digital.
jueves, 20 de septiembre de 2012
3. La narración. Definiciones
Definiciones: autor, narrador, lector, NARRACIÓN/NARRAR. Tipos de narración (oral/escrita y estilo directo/indirecto), partes de la narración.
Sinónimos de narrar/narración.
Ejercicio : traer un chiste escrito en la libreta. No se admiten chistes con palabrotas, faltas de respeto o vulgaridades. La risa es una facultad de la inteligencia. 1esoE vi21set12/ 1esoC ma25set12.
-Explicar chiste delante de la clase. 1EC 26set12.
Sinónimos de narrar/narración.
Ejercicio : traer un chiste escrito en la libreta. No se admiten chistes con palabrotas, faltas de respeto o vulgaridades. La risa es una facultad de la inteligencia. 1esoE vi21set12/ 1esoC ma25set12.
-Explicar chiste delante de la clase. 1EC 26set12.
lunes, 17 de septiembre de 2012
2-La Narración. La isla misteriosa, de Julio Verne
La isla misteriosa
1. El profesor lee en clase el primer capítulo.
2. Haces un resumen en papel.
3. El profesor te indica los errores ortográficos.
4. Copias en tu libreta digital el resumen que has escrito, pero reparando las faltas. Debes ayudarte de correctores y diccionarios.
5. Justificar el texto (ctrl+J), tipo y número de letra.
2. Haces un resumen en papel.
3. El profesor te indica los errores ortográficos.
4. Copias en tu libreta digital el resumen que has escrito, pero reparando las faltas. Debes ayudarte de correctores y diccionarios.
5. Justificar el texto (ctrl+J), tipo y número de letra.
jueves, 13 de septiembre de 2012
1-Normas de la libreta (%nota)
`·-La libreta puede ser digital o de papel-·´
-Se permite entregar unos ejercicios en papel y otros en digital-
Normas generales para las dos libretas:
1. Intentamos trabajar con elegancia.
2. Titular la libreta: "Libreta de castellano".
3. Escribir el curso y el trimestre.
4. Numerar las páginas.
En los ejercicios diarios:
En los ejercicios diarios:
5. Escribir la fecha, numerar la actividad y titularla.
En la libreta digital:
6. Justificar todo el documento (ctrl+j).
6. Interlineado 1,5.
7. Márgenes 2,8 cm.
8. Decidir el tipo de letra que se va a utilizar en toda la libreta digital (solo se puede usar uno distinto para los títulos de las actividades) e indicarlo al principio de la libreta.
9. Decidir el tamaño de la letra (12, 13 o 14); decidir el tamaño de la letra de los títulos de las actividades (14-18) e indicarlo al principio de la libreta.
9. Pueden utilizarse diseños y colores, siempre que no hagan difícil la lectura para el profesor.
8. Crear hipervínculo en el título de la actividad con el ejercicio del blog.
Subir nota: 9. Pie o encabezado de página: nombre y curso.
Se recomienda:
Leer en la pantalla con las letras más grandes posibles (ctrl+ en internet y "zoom" en word/office).
viernes, 7 de septiembre de 2012
12 de setiembre de 2012: empieza el curso
Presentación.
Correo, blog, plataforma eleven, moodle.
Presentación de ejercicios, plazos de entrega.
Formato de los trabajos y presentaciones.
Actividades alternativas: radio y teatro.
Lecturas obligatorias: Lazarillo de Tormes, Los caminos del miedo.
Correo, blog, plataforma eleven, moodle.
Presentación de ejercicios, plazos de entrega.
Formato de los trabajos y presentaciones.
Actividades alternativas: radio y teatro.
Lecturas obligatorias: Lazarillo de Tormes, Los caminos del miedo.
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INS Jaume Huguet, Valls, curso 12-13
miércoles, 27 de mayo de 2009
Recuperación del tercer trimestre
La recuperación del tercer trimestre será el viernes 29 de mayo de 2009
Recuperación del segundo trimestre: 5 de mayo
El viernes cinco de mayo haremos el examen de recuperación del segundo trimestre
Entrará: Identificar sujeto y verbo, número y persona del verbo, formas no personales del verbo, el presente de indicativo; descripción, diálogo; acentos; ortografía de b/v.
Entrará: Identificar sujeto y verbo, número y persona del verbo, formas no personales del verbo, el presente de indicativo; descripción, diálogo; acentos; ortografía de b/v.
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