11-Gramática

1.Las clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo, adverbio, determinante, preposición, pronombre y conjunción.

1.1 Copia y pega en tu libreta las nueve primeras líneas de la fábula de la liebre y la tortuga de este enlace. Pon los nombres  (mínimo 9), en negrita; los adjetivos (mínimo 4), en cursiva; los verbos (mínimo 12), subrayados, y los adverbios (1), en color rojo.

-Si lo haces en papel, crea una señal para cada tipo.

Hazlo como en el ejemplo:

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa, porque ante todos decía que era la más veloz. Por eso, constantemente se reía de la lenta tortuga.
1.2 En el mismo fragmento, señala con resaltados de colores los determinantes, las preposiciones y las conjunciones.

9-Autogestión del conocimiento: la acentuación

Responde a las siguientes preguntas con las explicaciones del profesor:

¿Qué es una palabra aguda? ¿Cuándo se acentúan?

¿Qué es una palabra llana? ¿Cuándo se acentúan?

¿Qué es una palabra esdrújula? ¿Cuándo se acentúan?

1.Inserta una tabla con tres columnas y seis hileras. En la hilera superior escribes "aguda", "llana" y "esdrújula". En cada columna, escribes un ejemplo de cada tipo de palabra con acento.

2.Dictado de palabras con acento en papel. Una vez corregido y firmado, haces la fotografía habitual y la pegas en este punto.

3.La memoria visual

8-Evaluación inicial Kahoot

Evaluación inicial

Competencia digital

7-Tipologías textuales

1.Clase teórica y anotaciones en la libreta digital/papel:
a.Descripción
b.Narración
c.Argumentación
d.Exposición
e.Persuasión
f.Instrucción

2.Las tipologías textuales en seis tuits. Di de qué tipo es cada uno y cuáles son sus características lingüísticas:

1-¿Le pican los sobacos a su #LindoGatito? Compre #GatiSobaki, el aroma de su felino.

2-Una vez #LindoGatito subió sigilosamente por el mueble hasta la bolsa de pienso. Cuando estuvo, se abalanzó intrépido y se la zampó.

3-#LindoGatito es una buena compañía en casa porque ayuda a combatir la soledad.

4-Para limpiarle las pulgas a #LindoGatito empiece por la cabeza. Cuando vea el insecto, despréndalo del cabello al que esté asido.

5-Un #LindoGatito es un mamífero que anda sobre cuatro patas. Tiene también cola y un pelo suave. Se alimenta de pescado y de pienso vegetal.

5-#LindoGatito tiene dos ojos negros amenazantes en medio de su cara redonda y agresiva. Sus zarpas siempre están listas para arañar.
3.Escribe en tu libreta un tuit de cada tipo siguiendo los ejemplos propuestos. Los tuits tienen un máximo de 140 caracteres.

6-Un correo electrónico: argumentación y persuasión.

Envía un correo electrónico de unas cien palabras donde intentes convencer al director del Instituto de que despida a Teleprofe. Tienes que ARGUMENTAR el porqué y PERSUADIRLE de que ejecute el despido. Argumentar significa utilizar la inteligencia.

A-Es obligatorio respetar la formalidad del correo.

B-Debes usar el corrector ortográfico. Una sola falta de las que detecta un corrector significará no el borrado, sino la cruel y salvaje destrucción del mensaje.

C-Cuando el correo esté enviado, pega una captura de pantalla en la libreta digital y edita el punto correspondiente.

Los correo se envían siempre a teleprofe@gmail.com

4-LA redacción digital

 Escribe una redacción sobre lo que quieras de 150 palabras.
1-Justificar el texto (ctrl J)
2-Interlineado 1,5
3-Contar palabras, hacer captura y pegar en la libreta
4-Decidir fuente y tamaño de letra
5-Fíjate en la ortografía, pon el corrector en castellano

5-La redacción de papel y digitalización

Escribe una redacción de unas 150 palabras en el medio folio que te da el profe. Explica una película que te haya gustado.

1-Cuando la tengas escrita, se la llevas al profesor para que la corija. Te la devolverá y harás las correcciones que te indique.

2-Vuelve a llevar la redacción con las correcciones al profesor para que te la firme para darla por terminada.

3-Digitaliza la redacción haciéndole una fotografía. Pega la fotografía en tu libreta.

3-La libreta digital: portada, índice, enlaces, edición

1-Crear un documento de texto y guardarlo en la carpeta compartida. El nombre debe ser 1TApellNombreCurso (1TFernLuis1A)

2-Crea la portada: el título es "Libreta digital/virtual de castellano, pega la imagen que te apetezca (sin faltar el respeto a nadie) y consigna los datos básicos (nombre, curso trimestre)

3-En la segunda página, crea el índice con los puntos de este blog, que deberán ser enlaces con el mismo

4-A partir de la tercera página, empieza las actividades. Copia los títulos con enlace y haz las actividades propuestas.

5-Edita los márgenes (2,4), numera las páginas (si sabes, excluye la primera página), inserta encabezado de página con nombre, curso y trimestre.

6-Escoge los tamaños y las fuentes de letra para títulos y actividades 

2-Una carpeta en la nube

Para esta operación necesitas tener una cuenta en Dropbox o en Drive (google)

1-Crea una carpeta de nombre: ApellNombreCurso (FernLuis2A)
2-Compártela con el profesor: teleprofe@gmail.com

1-El correo electrónico

Escribe un correo electrónico al profesor presentándote y demostrando que eres una persona simpática. El cuerpo del mensaje deberá tener entre 3 y 5 líneas. 

Querido Profesor: 
Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera. Me da leche merengada, ay qué vaca tan salada ¡Tolón, tolón!

Reciba un cordial saludo, 

Luis Fernández

Es necesario editar siempre el asunto. En este caso ponemos: Presentación+curso

Antes de enviar, asegúrate de que no quedan faltas de ortografía. Utiliza el corrector del correo o alguno en red, como el de este enlace.

Enviar a: teleprofe@gmail.com

Finalmente, pega una captura de pantalla de tu mensaje en la libreta digital.

Radio Clash Royale y otras producciones 1ESO AE Diversidad 1617

Listen to "Teleprofe's show" on Spreaker.

36-El reto final

Texto instructivo: el tutorial, vídeo

1. -Organizamos los equipos, máximo 3 personas.
2. -Decidimos qué vamos a explicar (aplicación, bricolaje, cocina...), aunque el profe os agradecerá (con nota extra) que le expliquéis cómo se hace un directo en Youtube (es que le hace falta).
3. -Creación de documento google en la carpeta compartida con el profe para escribir el guion, que se llama tutorial. 
4. -Compartir el documento con el resto del equipo, que lo recibirá y guardará en su carpeta compartida.
5. -Acabado el texto, cada persona del grupo copia el guion en el punto correspondiente de la libreta. Si en la grabación has modificado el guion, tendrás que modificar el texto escrito.
6. -Tiempo máximo del vídeo: 3 minutos
7. -El archivo de vídeo se llama tutorial y cada persona deberá tenerlo en su carpeta drive compartida con el profe.

1. 
   

35-La redacción electrónica

Escribe una redacción directamente en tu libreta digital de entre 100 y 150 palabras sobre lo que te apetezca. Cuando acabes, haz una captura de pantalla del contador de palabras y pégala en la libreta digital.

34-Examen de poesía

Haz una fotografía del examen de poesía y pégala en la libreta digital. Es deseable que se vea bien tu nombre y la nota.

33-Decir un poema

Tras la corrección del ejercicio del poema del punto 32, te daré una poesía que deberás buscar en Internet, copiar en tu libreta, ensayar y grabar en audio con un móvil, preferiblemente. Esta pista de sonido la guardas en la carpeta Drive con el nombre "poema" y creas un enlace en la libreta (en este punto... ejem...).

32-Ejercicio poesía tipo examen: Rosalía de Castro

Papelito, firma, foto, drive, pegar/enlace libreta

A la luna

Con qué pura y serena transparencia 

brilla esta noche la luna!. 

A imagen de la cándida inocencia, 

no tiene mancha ninguna.

De su pálido rayo la luz pura 

como lluvia de oro cae 

sobre las largas cintas de verdura 

que la brisa lleva y trae.

31-Ejercicio poesia tipo examen: Carolina Coronado

A LA INVENCIÓN DEL GLOBO

Águila altiva, que la nube asaltas y en la cumbre a mirar al sol te atreves; águila rauda, que los mares saltas cuando las alas anchurosas mueves; águila audaz, que en las regiones altas la hiriente lumbre de los astros bebes; águila reina, ya tiene el espacio rival que te dispute tu palacio.

30-Examen morfosintaxis

Teoría para el examen. Clases de palabras

-Nombre: clase de palabra que sirve para nombrar o referirse a  personas, animales, cosas y lugares: Juan, perro, zapato, felicidad, Reus...

-Adjetivo: tipo de palabra que nos dice cómo son los nombres: grande, feliz, rojo, insoportable...

-Verbo: tipo de palabra que indica acción: como, soy, estás, has venido...

-Adverbio: tipo de palabra que indica cómo, cuándo o dónde se realizan las acciones del verbo: tranquilamente, hoy, aquí, así, temprano...

-Determinantes: tipo de palabra que va delante del nombre para presentarlo, concuerda en género y número: las, unos, algunas, el, este...

-Preposiciones: tipo de palabra que va siempre delante del nombre/determinante; son palabras invariables: a, ante, de, desde, por, para...

29-Comprensión lectora

Papelito: comprensión lectora. 
Hacemos corrección, firma, foto, drive, enlace/ctrlV